Pratiwi Amalia

TUGAS LAPORAN BACAAN MAGANG 1 "Rencana Pelaksanaan Pembelajaran " Dosen Pengampuh: Farninda Aditya, M. Pd. Oleh: Pratiwi Amalia Putri 4F, Pendidikan Agama Islam, IAIN Pontianak (12001218) Pengertian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Menurut McGriff dalam Isman (2011: 138), proses pembelajaran harus fokus pada konteks dan pengalaman yang dapat membuat siswa memiliki minat dan dapat melakukan aktivitas belajar. Dengan kata lain kualitas pembelajaran akan sangat dipengaruhi oleh kualitas perencanaan pembelajaran yang digunakan.  Rancangan pelaksanaan pembelajaran merupakan suatu rumusan rencana pembelajaran yang disusun berdasarkan prinsip-prinsip belajar dan pembelajaran sebagai pedoman yang disusun untuk implementasi pembelajaran yang baik. Menurut Permendikbud No. 65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah disebutkan bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih....

  TUGAS LAPORAN BACAAN MAGANG "E-Learning Sebagai Media Pembelajaran " Dosen Pengampuh: Farninda Aditya, M. Pd. Oleh: Pratiwi Amalia Putri 4F, Pendidikan Agama Islam, IAIN Pontianak (12001218) Dunia pendidikan di Indonesia semakin mengalami perkembangan yang signifikan. Perkembangan ini terlihat dari semakin beragamnya metode pembelajaran yang digunakan. Metode yang digunakan banyak memanfaatkan berbagai media untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran (Wiwin Hartanto).  Media dalam prespektif pendidikan merupakan instrumen yang sangat strategis dalam ikut menentukan keberhasilan proses belajar mengajar. Sebab keberadaannya secara langsung dapat memberikan dinamika tersendiri terhadap peserta didik. Association for Education and Communication Technology (AECT) mendefinisikan media yaitu segala bentuk yang dipergunakan untuk suatu proses penyaluran informasi (Cheppy Sunzuphy). Perkembangan berbagai media pembelajaran ini seiring dengan adanya kemajuan teknologi...

  TUGAS LAPORAN BACAAN MAGANG "Konsep Dasar dan Kedudukan Evaluasi " Dosen Pengampuh: Farninda Aditya, M. Pd. Oleh: Pratiwi Amalia Putri 4F, Pendidikan Agama Islam, IAIN Pontianak (12001218) Pengertian Evaluasi Pendidikan Secara harfiah kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris evaluation; dalam bahasa Arab; al-taqdir; dalam bahasa Indonesia berarti; penilaian. Akar katanya adalah value; dalam bahasa Arab; al-qimah; dalam bahasa Indonesia berarti; nilai. Sedangkan secara istilah, evaluasi adalah suatu tindakan atau kegiatan atau suatu proses menetukan nilai dari segala sesuatu dalam dunia pendidikan (yaitu segala sesuatu yang berhubungan dengan, atau yang terjadi di lapangan pendidikan). Dengan kata lain, evaluasi pendidikan adalah kegiatan atau proses penentuan nilai pendidikan, sehingga dapat diketahui mutu atau hasil-hasilnya. Secara khusus, tujuan pelaksanaan evaluasi dalam pendidikan adalah untuk mengetahui kadar pemilikan dan pemahaman peserta didik terhadap mate...

TUGAS LAPORAN BACAAN MAGANG "JENIS-JENIS STRATEGI PEMBELAJARAN " Dosen Pengampuh: Farninda Aditya, M. Pd. Oleh: Pratiwi Amalia Putri 4F, Pendidikan Agama Islam, IAIN Pontianak (12001218) Strategi Pembelajaran Afektif Strategi pembelajaran afektif adalah rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan pada pembentukan sikap yang positif pada diri peserta didik. Strategi pembelajaran afektif pada umumnya menghadapkan peserta didik pada situasi yang mengandung konflik atau situasi yang problematis. Melalui situasi ini diharapkan peserta didik dapat mengambil keputusan berdasarkan nilai yang dianggapnya baik (Sanjaya, 2006). Berikut model strategi dari pembelajaran afektif: Model Konsiderasi Model konsiderasi dikembangkan oleh Mc. Paul, seorang humanis. Menurut Paul, pembelajaran moral peserta didik adalah pembentukan kepribadian bukan pengembangan intelektual. Tujuan penerapan model ini adalah agar peserta didik memiliki sikap peduli terhadap orang lain, dapat bergaul secara har...

TUGAS LAPORAN BACAAN MAGANG 1 "JENIS-JENIS STRATEGI PEMBELAJARAN " Dosen Pengampuh: Farninda Aditya, M. Pd. Oleh: Pratiwi Amalia Putri 4F, Pendidikan Agama Islam, IAIN Pontianak (12001218) Strategi pembelajaran Ekspositori Istilah ekspositori berasal dari konsep eksposisi yang artinya memberikan penjelasan. Menurut Jarolimek dan Foster (1981), pembelajaran eksposisi merupakan strategi yang dilakukan pendidik untuk mengatakan atau menjelaskan fakta-fakta, gagasan-gagasan, dan informasi-informasi penting lain kepada para peserta didik. Strategi pembelajaran ekspositori cenderung menekankan penyampaian informasi yang bersumber dari buku teks, referensi atau pengalaman pribadi. Menurut Romiszowski (1984), strategi pembelajaran ekspositori berlangsung melalui beberapa tahap sebagai berikut. Penyajian informasi, dapat dilakukan dengan ceramah, latihan atau demonstrasi. Tes penguasaan dan penyajian, ini bisa dilakukan bila dipandang perlu. Memberikan kesempatan penerapan dalam bentu...

TUGAS LAPORAN BACAAN MAGANG 1 "KONSEP MANAJEMEN KELAS " Dosen Pengampuh: Farninda Aditya, M. Pd. Oleh: Pratiwi Amalia Putri 4F, Pendidikan Agama Islam, IAIN Pontianak (12001218) A. Pengertian Manajemen Kelas Manajemen adalah pengelolaan, penyelenggaraan, ketatalaksanaan penggunaan sumber daya secara efektif untuk mencapai tujuan atau sasaran yang diinginkan (Hadari Nawawi, dalam Alfian Erwinsyah, 2017). Sedangkan kelas diartikan sebagai sekelompok siswa yang ada pada waktu yang sama menerima pelajaran yang sama dari guru yang sama. Menurut Pidarta, manajemen merupakan proses seleksi dan penggunaan alat-alat yang tepat terhadap problem kelas. Artinya, guru bertugas menciptakan, memperbaiki, dan memelihara sistem atau organisasi kelas, sehingga anak didik dapat memanfaatkan kemampuannya, bakatnya dan energinya. Menurut Sudirman, manajemen kelas adalah upaya dalam mendayagunakan potensi kelas, karena itu kelas mempunyai peranan dan fungsi tertentu dalam menunjang keberhasilan pr...